Een uit vier delen bestaande vioolmethode waarvan het doel is: het harmonisch samengaan van de individuele ontwikkeling van een solide techniek en de gezamenlijke muzikale ontplooiing door middel van het samenspel. De leerstof van deze methode is daarom hoofdzakelijk tweestemmig uitgewerkt. Zowel de boven- als de onderstem maakt deel uit van de onderwijsstof en ze zijn van gelijke moeilijkheidsgraad: er wordt geen onderscheid gemaakt tussen wat de leraar en wat de leerling moet spelen.
In Viool leren spelen wordt de techniek niet gescheiden van de muzikale voordracht, waarbij voorop staat dat de leerstof in elk onderdeel als geheel muzikaal zinvol op de leerling moet overkomen.
Viool leren spelen heeft door zijn unieke tweeledige opzet veel voor op de reeds bestaande methodes, die over het algemeen uitsluitend gericht zijn op de individuele les. Bovendien wordt in deze tijd het geven van les aan groepen van overheidswege aangeraden en gestimuleerd.
Rudolf A.M. Zwartjes (1934) studeerde viool en schoolmuziek aan het Amsterdams Conservatorium. Na een korte loopbaan als vioolleraar in Nederland vestigde hij zich in Noorwegen, waar hij als componist en pedagoog werkzaam is.
De aantrekkelijke en eenvoudige liedjes die Chrystal Cochius voor Het koe-paard componeerde, zijn speciaal voor de leeftijdsgroep van 8 tot 12 jaar geschikt, om thuis en op school te zingen en eventueel te begeleiden.
De kinderen blijken ze in de praktijk erg graag te zingen, alleen en met elkaar.
Ook zijn er enkele spel- en dansbeschrijvingen toegevoegd.
Omdat nu zoveel jonge kinderen met de Engelse taal in aanraking komen, zijn ook twee Engelstalige songs opgenomen. De liedteksten zijn van Ans Cochius (11), Jaap Buys (2), Rob J. Rademaker (1) en Frerik Scheffer (2).
Van de prachtige linosnedes van Elsbeth Cochius zijn er enkele in kleur afgedrukt.
Eenstemmige notatie, met begeleidingsakkoorden.
Aan de hand van dit praktische werkboek kom je allerlei zaken omtrent yoga te weten, maar vooral leer je ermee hoe je regelmatig kunt oefenen om zo te ontdekken wat yoga voor jou kan betekenen, hoe je persoonlijkheid kan worden beïnvloed, hoe yoga de weg kan worden naar een evenwichtig en gezond leven. De nadruk ligt dus op het doen van yoga.
De kern van het werkboek bestaat uit 52 weekprogramma’s. Elk weekprogramma vormt een geheel van op elkaar afgestemde oefeningen waardoor je de taal van het lichaam stap voor stap beter leert verstaan en de werking van de oefeningen op lichaam en geest groter en dieper wordt. De weekprogramma’s worden afgerond met adem- en meditatieoefeningen.
Dit Hatha Yoga Werkboek van Jogchum Dijkstra is het meest complete oorspronkelijk Nederlandstalige yogaboek, dat ondanks de grote hoeveelheid informatie overzichtelijk en duidelijk is.
De pianoetudes van Chopin, een van de onbetwiste hoogtepunten uit de pianoliteratuur, worden hier vanuit diverse gezichtspunten belicht. Binnen een tijdsbeeld, dat zich uitstrekt van het originele handschrift tot aan de hedendaagse Urtext, zijn onderwerpen als interpretatie, techniek, stijl, notentekst en de ontwikkeling van het instrument in een historisch perspectief geplaatst. Zo wordt niet alleen nieuw licht geworpen op de etudes, maar ook op de Chopin-interpretatie in het algemeen. Daarmee is dit een boek geworden voor zowel de liefhebber van Chopins muziek als voor de beroeps- en vergevorderde amateurpianist. Een groot aantal notenvoorbeelden en facsimile’s ondersteunt de tekst, terwijl een uitgebreide discografie een overzicht biedt van de vele uitvoerenden die in de loop van de geschiedenis deze meesterwerken op 78-toerenplaat, LP of CD hebben vastgelegd.
Jan Marisse Huizing, hoofdvakdocent piano en piano-methodiek aan het Amsterdamse Sweelinck Conservatorium, is in zijn vakgebied zeer actief: van internationale masterclasses tot cursussen voor de Vereniging voor Huismuziek, van jurylid bij pianoconcoursen tot artistiek adviseur van het Grand Piano-festival en bestuurslid van de European Piano Teachers Association (EPTA), afdeling Nederland. Hij schreef pianomuziek voor kinderen onder het pseudoniem John Marisse.
Als we met de dood te maken krijgen, zijn we er vaak slecht op voorbereid. Uit het veld geslagen en niet wetend wat we moeten doen of zeggen, houden we onze adem in tot alles weer voorbij is, met als gevolg dat we blijven zitten met gevoelens van spijt en onopgelost verdriet. In wijsheid sterven is een inspirerende gids voor bewuster leven en sterven. Michael Murphy vertelt ontroerende verhalen van mensen die met de dood werden geconfronteerd en degenen die hen daarbij hebben begeleid. Hij weeft die verhalen dooreen met oude mythen en legenden en de inzichten die hij heeft verworven in de tientallen jaren dat hij anderen op hun tocht naar de dood de weg heeft gewezen, en legt steeds de nadruk op de positieve, bevrijdende aspecten van de dood.
Murphy maakt ons deelgenoot van zijn spirituele reflecties over de geest, de ziel en het geven en ontvangen van liefde. We worden betrokken in een visionair ontdekkingsproces, dat de diepten verkent van de essenties van een liefderijk en zinvol leven.
N. Michael Murphy was hoogleraar klinische psychiatrie en huisartsgeneeskunde aan het Albany Medical College in Albany, New York. Hij heeft daar ook een hospice opgericht, waar zijn ideeën over bezield leven en sterven centraal staan. Murphy leidde workshops en gaf lezingen in de Verenigde Staten, België, Nederland en Ierland.
Hij is in 2018 overleden.
De wijze waarop Jay Haley zijn cliënten benadert, is erop gericht de problemen op te lossen binnen het kader van het gezin. De nadruk ligt dus niet op het individu. Elk symptoom dat zich voordoet, wordt eerst duidelijk geformuleeerd aan de hand van wat uit gesprekken met gezinsleden en andere naaste familieleden kan worden opgemaakt; daarna wordt een plan opgesteld om in de maatschappelijke situatie van de cliënt te interveniëren.
Deze nadruk op de maatschappelijke context – problemen geplaatst in het licht van ruimere systemen als buurt, school en werk – impliceert dat ook de therapeut zelf een deel is van die maatschappelijke controlesituatie waarin de problemen ontstaan. Voor een succesvolle aanpak is het voor de therapeut van essentieel belang zich van dit dilemma bewust te zijn en er op de juiste manier mee om te gaan.
Dit gedegen handboek wijst ook de minder ervaren therapeut de weg binnen deze complexe problematiek. Het bestaat voor het grootste deel uit praktische hoofdstukken, die met veel voorbeelden aangeven hoe een therapie kan worden begeleid vanaf het eerste gesprek tot in de diverse latere stadia. Ook biedt het boek een bezinning op de ethische kanten van therapie, zoals gebruik van informatie en manipulatie van de cliënt, en is een hoofdstuk gewijd aan problemen in de opleiding. Een uitgebreide gevalsbeschrijving illustreert Haley’s benadering in de praktijk.
Plankenkoorts is bedoeld voor docenten en groepsbegeleiders die toneel als spelvorm (willen gaan) geven aan kinderen in de leeftijd van 4 tot 15 jaar.
De ideeën in dit boek zijn gerangschikt onder verschillende kopjes ‘ bijvoorbeeld ‘kindertoneel’, ‘schimmenspel’ en ‘clownerie’. Hiermee is eenvoudig een activiteit op te zetten, ook door mensen die weinig tijd hebben voor de voorbereiding. In ‘Spelvormen voor kinderen’ worden voorbereidende spelvormen uitgewerkt, zoals kennismakingsspelen, pantomime en computerspelletjes. Er wordt uitgelegd hoe een verhaal tot toneelspel dient te worden opgebouwd en uitgewerkt. De hoofdstukken zijn merendeels ‘ bewerkte en geactualiseerde ‘ artikelen uit het tijdschrift Speel Mee, dat door de Stichting LANS werd uitgegeven.
Alle beschreven activiteiten zijn in de praktijk getoetst. De vele foto’s en illustraties en de overzichtelijke opzet maken het geheel tot een gemakkelijk te gebruiken werkboek, ook voor studenten aan een MBO of HBO.
In de serie Creatieve vorming is ook deel 1: Een fluitje van een cent verschenen en te bestellen via deze site.
Paul Rooyackers (1951) studeerde dans aan de Theaterschool te Amsterdam. Hij was dans- en spelpedagoog in het voortgezet onderwijs, gaf 30 jaar lang musicaltraining aan Codarts, Hogeschool voor de Kunsten te Rotterdam, en leidde de musicalschool van het Muziekcentrum Zuid-Kennemerland te Haarlem. Hij schreef talloze artikelen op verscheidene vakgebieden, publiceerde een aantal vakboeken en was eindredacteur van Speel Mee. Nog steeds produceert hij artikelen en boeken op dit vakgebied.
Milton H. Erickson (1902-1980) ondervond tijdens zijn leven internationale waardering als beoefenaar van medische hypnose. Meer dan enig ander op dit gebied was hij in staat de ontzaglijke mogelijkheden van hypnose te verkennen en aan te tonen. Daarvan getuigen in dit boek o.a. de resultaten van een langdurig experiment met Aldous Huxley, een van de creatiefste mensen van zijn tijd.
Ericksons gedrag was uitzonderlijk ingewikkeld wanneer hij hypnotische bewustzijnstoestanden opwekte en gebruikte, maar toch was hij zeer systematisch; in het bijzonder zijn taalgebruik vertoont onderscheiden patronen.
In dit boek worden enkele van de patronen van Ericksons gedrag bij hypnose uit de doeken gedaan. Auteurs Bandler en Grinder bieden via een gemakkelijk aan te leren, want stapsgewijze aanpak een expliciet model aan dat de vaardigheden van Erickson bevat. In geen andere publicatie werden de structuren van zijn interventies zo grondig uit de doeken gedaan en zo goed overdraagbaar gemaakt.
Deel I van het boek bevat een aantal artikelen met spannende voorbeelden van Ericksons werkwijze; door de auteurs wordt commentaar op de gedragspatronen gegeven.
In Deel II worden de gedragspatronen in natuurlijke groepen ingedeeld, waardoor men een totaalbeeld van Ericksons werk krijgt. Tevens wordt een manier aangereikt om eigen ervaringen met hypnose te organiseren.
Deel III bevat de stapsgewijze, duidelijke presentatie van de in Deel I en Deel II aangegeven gedragspatronen, waardoor men inzicht in de formele kenmerken ervan krijgt en vaardigheden kan ontwikkelen om elk patroon zelf te construeren.
Bandler en Grinder hebben in dit werk een brug geslagen tussen ervaringen en onderzoeksresultaten van hypnose, neurologie, linguïstiek en psychologie – en dat bleek een doorbraak op met name therapeutisch gebied.
Een boek voor (aanstaande) therapeuten en voor onderzoekers die in de toepassing van de linguïstiek zijn geïnteresseerd.
Friedrich en Dagmar Ingwersen, respectievelijk psychiater en lichaamsgericht werkend therapeute, passen in hun kliniek in Noord-Duitsland zeer diverse therapeutische technieken toe. Bij de ‘ kortdurende ‘ behandeling wordt per patiënt steeds nagegaan wat een passende volgende stap zou zijn in het genezingsproces. De familieopstelling naar voorbeeld van Bert Hellinger kreeg hierbij een sleutelrol.
Lichaamswerk en opstellingen, doorgaans geassocieerd met ‘zelfverwerkelijking’, worden hier toegepast in een reguliere psychotherapeutische setting. Tussen de regels door is in de tekst voortdurend een therapeutische houding voelbaar die de patiënt niet primair ziet als iemand met een probleem, maar als iemand die op weg is naar een oplossing. De vele beschreven casussen vormen een levendige illustratie van de gevolgde werkwijze.
Cateleyne Deodatus, lichaamsgericht werkend psycholoog, heeft het boek samengesteld uit delen van artikelen die verslag doen van telkens weer andere aspecten van het werk van Friedrich en Dagmar Ingwersen, waar nodig aangevuld met eigen commentaar. Zo wordt helder gemaakt wat het verschil is tussen een systemisch-constructivistische en een systemisch-fenomenologische benadering, maar vooral ook hoe beide elkaar kunnen aanvullen en ‘ door te switchen tussen de twee ‘ tot bijzondere resultaten kunnen leiden.
De belangrijkste relatie in ons leven is die met onszelf. En toch gaan wij vaak minder liefdevol met onszelf om dan met anderen. Dit boek nodigt de lezer uit zich bewust te worden van zijn gevoelens en behoeften en goed voor zichzelf te zorgen. Met voorbeelden en een twintigtal uitvoerig beschreven oefeningen laat Regine Herbig zien hoe wij onszelf op invoelende wijze kunnen benaderen en op lichamelijk, emotioneel en mentaal vlak kunnen ondersteunenx. Vooral mensen die primair gehoor geven aan de vragen van de buitenwereld en moeite hebben bij zichzelf te blijven, zullen baat hebben bij dit boek. Zij zullen inspiratie opdoen hoe zij beter uit hun eigen kracht kunnen putten, en authentiek in het leven kunnen staan.
Regine Herbig is zowel adem- als bewegingstherapeute en heeft een eigen werkwijze ontwikkeld die adem en beweging met elkaar verbindt. Zij heeft 20 jaar een praktijk in München gehad, heeft daarna 10 jaar in Nederland gewerkt en is nu weer actief in München.In haar benadering verbindt zij lichaamswerk, psychologie en spiritualiteit met elkaar. Eerder verschenen van haar bij De Toorts De adem – bron van ontspanning en vitaliteit en de cd Gun jezelf een adempauze.
Zien door Yoga is hét klassieke werk over yoga. Beter bekend is het onder de naam ‘Yoga-Sutra’, de yoga-spreuken van Patanjali.
Het boek bevat 195 aforismen, waarin zin en doel van yoga worden uitgelegd. Hoewel ze circa 2000 jaar oud zijn, schetsen de aforismen een beeld van de werkelijkheid dat vandaag nog sprankelend en actueel is. Ze verwoorden inzichten waaruit blijkt dat de schrijvers psychische en mentale mechanismen glashelder konden analyseren en ook bekend waren met de veelvuldige gelaagdheid van lichaam en geest. “Zien door yoga” betekent afdalen in de diepste lagen van het innerlijk, kennismaken met vlijmscherpe technieken van zelfanalyse, leren toepassen van beproefde technieken van zelftherapie.
Zien door Yoga is een vertaling in het Nederlands, rechtstreeks uit het Sanskriet. Het is de vertalers bovendien gelukt de literaire vorm van het werk ‘de bondigheid, kristallen helderheid en logische structuur’ ook in de Nederlandse tekst tot uitdrukking te brengen zonder ingewikkelde of onbegrijpelijke termen te hoeven gebruiken. Dit laatste geldt ook voor de begeleidende verantwoording van de vertaling en het uitvoerige commentaar.
N.B. Was uitverkocht tot 2007; op veler verzoek herdrukt!
Deze cd is bedoeld voor mensen die hun lichaamsbewustzijn willen verdiepen en de verbinding met hun hart willen versterken. De ingesproken adem- en bewegingsoefeningen nodigen je uit om hartkwaliteiten te ervaren, en met lichaam, hart en ziel in het hieren nu te zijn. Het oefenaanbod is zo gekozen dat de oefeningen hartcoherentie bevorderen.
CD met uitgebreide handleiding in CD-boekje.
N.B. Voor professionals is een hand-out met de complete ingesproken teksten gemaakt.
Regine Herbig is zowel adem- als bewegings-therapeute en heeft een eigen werkwijze ontwikkeld die adem en beweging met elkaar verbindt. Zij heeft 20 jaar een praktijk in München gehad, heeft daarna 10 jaar in Nederland gewerkt en is nu weer actief in München.
